AI赋能教研活动 深圳市公民小学面向五区县打开公开课直播

　　近来，2025年罗湖区小学科学AI赋能教育研讨活动暨锦田教育集团科学教研展现课活动在公民小学举办，此次活动一起向深圳罗湖、江西宁都、肇庆怀集、汕尾陆丰、潮州潮安五区县进行线上直播。罗湖区教科院党支部副书记丁光芒，小学科学教研员王仁宇，公民小学党支部书记、校长刘建华，公民小学党支部副书记潘光钰及锦田教育集团各校区科学教师、兄弟校园青年教师代表现场参加，线人次，构成同频共振的稠密教研气氛。

　　活动伊始，公民小学饶莎教师展现《斜面》公开课。她紧扣课标，构建“直观感知—深度探求”途径，以“日子情境导入，实践探求深化”为理念，将力学常识转化为探求使命，环绕“斜面是否省力”“洁白程度与省力纠葛”引导学生按“猜测—规划—试验—总结”协作探求。讲堂引进平板视点丈量软件精准采数，完成科学思想与数字才能协同提高，显示AI赋能价值。接着，公民小学朱婧菡教师带来《用水计量时刻》展现课。她以“计时前史才智”切入，交融古文明与现代办法，规划沉溺式探求环节，引导学生按“调查—规划—验证—改善”解锁科学奥妙。数据汇总时，她巧用电子白板整合数据并生成图表，高效完成数据“搜集—解读”转化，提高探求实效，为AI交融教育供给典范。课后研讨环节，现场科学教师环绕两节课打开深度沟通。教师们踊跃发言，充分肯定两位授课教师厚实的教育功底、精准的方针把控与灵动的讲堂驾驭才能，结合自己教育实践共享名贵经历，现场思想磕碰火热，研讨气氛稠密。最终，罗湖区教科院小学科学教研员王仁宇进行点评并打开微讲座。他高度评价两节课的演示价值，着重课程规划深度符合“AI 赋能 素质导向”的教育理念，为新时代小学科学讲堂教育供给了优质典范。此次活动以讲堂实践为根基，聚集AI赋能中心，为教师建立沟通平台，也为区域教育立异供给经历。未来，深圳市公民小学将继续深化AI与科学教育交融，提高教师素质与立异力，助力校园教育高质量开展，培育具有科学思想与发明合座事物的才能的少年。